Bueno, ya sabéis lo que tenemos ahora. Un resumen de las tareas que tenéis que hacer hasta el martes.
Empezamos con un juego de atención dirigido a los niños con más dificultades y terminamos con otro juego, esta vez para todos, en el que vamos a seguir aprendiendo frases hechas. Como ya sabéis podéis jugar todas las veces que queráis.
Para aquellos que necesiten un poco más de ayuda, (aunque ya sabéis que todos podéis participar y estamos encantados de que lo hagáis) tenéis unas fichas interactivas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos sencillos.
En lengua hemos programado unas actividades de repaso y puesta en práctica de ortografía, construcción de oraciones y ampliamos nuestro conocimiento sobre el verbo.
Englobamos nuestro conocimiento de los paisajes y de los adjetivos y lo practicamos todo trabajando un texto descriptivo de dos paisajes.
En matemáticas nos adentramos en el mundo de las restas con llevadas. Nos hemos atrevido con ellas porque captasteis de maravilla cómo restar y cómo usar el ascensor. Os hemos dejado un vídeo y seis restas para que las hagáis tal y como se os indica: dos hoy, dos el lunes y dos el martes. Debéis enviarlas en cuanto las tengáis resueltas para detectar posibles fallos y corregirlos cuanto antes.
También vais a trabajar matemáticas con vuestro libro. No os asustéis que parece mucha tarea porque hay muchas páginas pero luego no es tanto.
Y para terminar una actividad de plástica que creemos os va a gustar mucho.
Alba también os ha preparado ya tarea de inglés.
También vais a trabajar matemáticas con vuestro libro. No os asustéis que parece mucha tarea porque hay muchas páginas pero luego no es tanto.
Y para terminar una actividad de plástica que creemos os va a gustar mucho.
Alba también os ha preparado ya tarea de inglés.
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