Resumen de tareas 13

    Aquí tenéis el resumen de tareas previstas para estos días. 

Comenzamos con unas fichas muy sencillas de resolución de problemas y otras de comprensión lectora que, aquellos alumnos que no reciben refuerzo, queremos que hagan en lectura silenciosa.

En lengua seguimos trabajando el adjetivo y el verbo en singular y plural. 

En matemáticas trabajamos con nuestro libro de texto y con una ficha interactiva para seguir practicando la resta con llevadas. 

Comenzamos el tema 5 de Ciencias Naturales: los materiales. Os hemos dejado un vídeo que esperamos os sea de ayuda. Recordad que estamos aquí para resolver vuestras dudas.

Y terminamos, como casi siempre, con una actividad de plástica relacionada con las emociones.

La maestra de inglés también ha publicado ya las tareas que os tiene preparadas. Podéis acceder desde aquí.

El profe de música ya os ha publicado las tareas previstas para esta semana. No dejéis de hacerlas. ¡Todas las áreas de conocimiento son igual de importantes!

Haced caso de las recomendaciones que os damos con respecto a la distribución del trabajo y a cómo ha de realizarse. Hay actividades que hemos indicado como "no hacer", por favor, seguid también esa recomendación.

Leed muy bien los enunciados de los distintos ejercicios y actividades.

Y por último, no nos olvidamos de las tablas de multiplicar. Id estudiándolas. 

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Nuestras emociones

    A pesar de que el título os pueda confundir se trata de una actividad para plástica.

Vais a hacer, con la técnica que más os guste (un dibujo coloreado, con cartulina, con goma eva...), un emoticono, un emoji, que muestre cómo os habéis sentido a lo largo de estas semanas, ya meses, que llevamos sin poder ir al cole. 

Puede ser solo un emoticono. O pueden ser varios puesto que ya sabéis que las emociones van y vienen.

Sea uno o varios lo importante, además de trabajar plástica, es reflexionar acerca de cómo nos sentimos, de cómo nos hemos sentido en este tiempo.

Os dejamos algunos ejemplos de emoticonos:

Imagen de Pixaline en Pixabay

Imagen de pinwhalestock en Pixabay

Como podéis ver estos emojis también llevan complementos (gafas, bitote...) Vuestro diseño puede ser todo lo creativo que queráis.

¡Esperamos vuestras creaciones!

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Los materiales

    Comenzamos tema de Ciencias Naturales. Se trata de "Los materiales". Vamos a conocer de qué están  hechas las cosas.

Lo primero que vais a hacer va a ser ver este vídeo:

Una vez que lo hayáis visto, las veces que os haga falta, tenéis que hacer las actividades de las páginas 74 y 75 de vuestro libro de texto (leed las páginas que os indicamos). La actividad 3 es voluntaria. Entendemos que los recursos de algunos de vosotros son limitados.

También vais a hacer los ejercicios 1 y 2 (el sombrero azul no) de las páginas 76 y 77. Ya conocéis los tres estados de la materia (de los materiales). Recordad el ciclo del agua. Prestad mucha atención a las imágenes, os van a dar pistas sobre la respuesta. 

Ya sabéis que estamos a vuestra disposición para cualquier duda que tengáis. Tenéis diversos modos de consultarnos vuestras dudas. Hacedlo sin ningún problema.

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Restas con llevadas

    Algunos de vosotros nos habéis hecho llegar vuestras restas con llevadas y vuestras dudas. En general lo habéis hecho muy bien. Estamos muy orgullosos de vuestro trabajo y vuestro esfuerzo.

¡Enhorabuena!

Ahora os traemos una ficha interactiva para que clasifiquéis las restas propuestas en "con llevadas" o "sin llevadas".
Os vamos a contar un truco: tenéis que fijaros en las unidades.

• Si las unidades del minuendo (el número de arriba) son mayores o iguales que las unidades del sustraendo (el número de abajo) esa resta no tiene "llevadas". 
• Si las unidades del minuendo son menores que las unidades del sustraendo, esa resta es "con llevadas".

Clasificamos restas

Una vez que las tengáis clasificadas cogéis vuestro cuaderno, ponéis la fecha y resolvéis todas las restas con llevadas que hayáis encontrado (son cinco en total).

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Resolvemos problemas en nuestro libro

    Continuamos trabajando con nuestro libro de matemáticas. Esta vez tenéis que hacer los problemas de las páginas 156, 157, 158 y 159. Son ocho problemas y una actividad (el sombrero rojo) en la que tenéis que reflexionar sobre el cuidado de las plantas y de nuestro entorno (de esto ya hemos hablado en el cole).

En total son nueve ejercicios que podéis repartir en los tres días que tenéis por delante. No tratéis de hacerlos todos el mismo día. Evitaremos el cansancio, la falta de concentración y los errores por despistes.

¡Ánimo peques!

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