Aprovechando que estamos trabajando el cuerpo y la salud, y para cuidar de ambos hemos de cuidar nuestra alimentación, hemos aprovechado para compartir recetas de los distintos países de origen de nuestras familias. Gracias a todas ellas por colaborar en esta actividad. Sin vuestra ayuda no hubiese sido posible.
A continuación os dejamos los recetarios que hemos creado. Las recetas están tal y como las han entregado los niños. Para acceder a ellas simplemente tenéis que pinchar en las imágenes.
Tal y como hemos quedado en la clase os voy a dejar los enlaces en los que podréis encontrar la información que necesitáis para la investigación que habéis decidido hacer.
Recordad hacerla en una hoja (de cuadros, rayas, en blanco...) con buena presentación: un rótulo, márgenes arriba, abajo, a la izquierda y la derecha... Cuidad la caligrafía y las mayúsculas. Recordad que lo importante es conocer un poquito más cada elemento.
Os dejo ya los enlaces:
Peques, este el último juego del aparato locomotor que comparto con vosotros. Como ya os he comentado hay cinco niveles que deberéis ir superando si queréis llegar hasta el final.
Os va a ser útil para repasar la localización de los huesos, músculos y articulaciones. Hoy lo habéis hecho fenomenal así que espero que muchos de vosotros me digáis el próximo día en el cole cuál es la sorpresa final.
Ahora sí, ahora toca "jugar". Os dejo una sopa de letras (haced click en la imagen para acceder a ella y no olvidéis poner vuestro nombre y curso) y un crucigrama.
¡Disfrutadlos!
Como podréis adivinar por el título de esta entrada toca repasar los conceptos que hemos trabajado en el aula acerca de los sentidos y los órganos sensoriales. Y lo vamos a hacer primero con una ficha en la que tendréis que completar los huecos en blanco y después unir las imágenes con el sentido que corresponda.
Ya sabéis cómo rellenamos huecos en la clase: primero leemos la oración completa para hacernos una idea global de lo que nos están diciendo y así "activar" el vocabulario y después completamos. No os olvidéis de, una vez que hayáis terminado, antes de enviar la actividad, releer el texto completo para comprobar que todo tenga sentido.
Antes de enviar la actividad poned vuestro nombre y vuestro curso (2A, 2B). Haced click en la imagen para acceder a la ficha.
¡Hola peques! Seguimos conociendo nuestro cuerpo por dentro y esta vez les toca a los músculos.
Recordad que los músculos son elásticos lo cual permite que podamos mover nuestro cuerpo, coger cosas y soltarlas, rascarnos la nariz, agacharnos... Los músculos están unido a los huesos que recordad que son rígidos (no los podemos doblar).
Os dejo ahora un juego, similar al de los huesos, para que vayáis aprendiendo los nombres de los músculos y dónde localizarlos en el cuerpo.
También os anuncio que ya está disponible el segundo nivel del juego de los huesos. Aunque para llegar a él tendréis que superar el primero.
Hola peques.
Hemos comenzado a estudiar nuestro cuerpo, y ya hemos conocido algunos huesos y curiosidades acerca de ellos.
Debemos aprender sus nombres y dónde están situados en nuestro cuerpo así que, además de estudiar con el libro de texto, os dejo aquí dos juegos para que os resulte más entretenido.
Podéis hacerlos todas las veces que queráis.
Aquí os dejo uno sobre huesos, los más fáciles.
Y aquí uno con las articulaciones.
Buenos días peques.
¿Tenéis preparados vuestros cuadernos? ¿Lapiceros con la punta afilada? Pues aquí os dejo las ruletas de verbos para que escribáis tres oraciones. Recordad, solo tres. Eso sí, que tengan sus "adornos", vosotros ya sabéis hacerlas muy bien.
Seguro que lo hacéis fenomenal. El lunes las compartimos en clase.
¡Hola peques! Lo prometido es deuda y aquí os dejo un juego para que practiquéis con los euros y los céntimos.
Antes de compartirlo con vosotros os explico un poquito lo que vais a encontrar. Vais a tener distintas formas de jugar. En la primera solo tenéis que hacer click. Luego tenéis varias pantallas en las que tenéis que arrastrar los elementos hasta su posición correcta y hacer click en "VERIFICATION" para comprobar si lo habéis hecho bien o no. Si está bien haced click en la imagen y pasad a la siguiente fase del juego. Si no está bien podéis repetirlo hasta que lo consigáis. Y por último tenéis varias pantallas en las que debéis unir los elementos.
Debéis ir superando cada pantalla para pasar a la siguiente hasta llegar al final y... ¡Sorpresa! No os cuento nada más. Descubridlo vosotros.
Espero que lo disfrutéis.
¡Hola peques! ¿Os apetece "viajar" para ver algunos paisajes de España? Montañas, cordilleras, sierras, islas, valles, llanuras...
Si queréis verlos y aprender un poquito más solo tenéis que hacer click en la imagen de abajo y comenzar el viaje. Os animo a que lo hagáis.
Para ir de un sitio a otro solo tenéis que hacer click en las flechas que aparecen abajo a la izquierda.
Bueno peques. Aquí tenéis el cuestionario de repaso sobre el tema de los paisajes que vosotros mismos habéis creado.
Habéis repasado y estudiado durante su creación y lo vais a volver a hacer ahora en modo "juego".
Disfrutad de vuestro gran trabajo.
Hemos empezado a estudiar las rimas en la clase. Hemos escuchado alguna poesía, hemos leído otras...
Hemos localizado las rimas de un poema. Recordad que un poema se compone de versos (cada una de las líneas) y que las rimas las buscamos entre las últimas palabras de cada verso.
Recordad también que no tienen porqué rimar todos los versos.
Y que dos palabras riman cuando terminan igual o de manera muy parecida (coinciden las vocales).
Sois unos expertos en todo esto. Sois capaces de localizar las rimas con soltura.
El siguiente paso será escribir algún verso (aunque alguno de vosotros ya lo ha hecho. ¡Y muy bien por cierto!)
Sin embargo antes de ponerse a escribir poesía es necesario saber hacerlas. ¡Y lo habéis conseguido!
Aquí tenéis los juegos que habéis creado con vuestras parejas de palabras rimadas.
Hay un juego por cada uno de los equipos.
Para acceder a los diferentes juegos solo tenéis que pinchar en los puntitos de colores que hay junto a los nombres de los creadores.
¡A jugar y a rimar!
Como veo que os gustan las actividades interactivas y que necesitamos practicar un poco más los verbos y sus distintos tiempos y formas, os he preparado otra actividad interactiva.
Recordad poner vuestro nombre y curso cuando terminéis.
Pinchad en la imagen para llegar a la ficha.
Vamos con otra actividad para practicar lo que hemos trabajado esta mañana en el aula. Esta es la última, por el momento.
Se trata de una ficha en la que tendréis que elegir el tiempo verbal de distintos verbos y completar las oraciones con la forma verbal que corresponda. Es muy importante que leáis con mucha atención para que la elección sea correcta.
Una vez que hayáis terminado hacéis click en "finalizar", escribís vuestro nombre y el grupo de clase y listo. Llegará a mi buzón.
Pincha en la imagen para acceder a la ficha y... ¡A subir escalones en nuestro aprendizaje!
Hola peques. Vamos a practicar con un sencillo juego la identificación de distintas formas verbales. Recordad que todas las formas verbales forman la conjugación de ese verbo. Así que, eso es lo que vais a hacer, identificar formas verbales de seis verbos diferentes.
Este juego es de nivel 1. Si lo hacéis bien y queréis otro ya tengo preparado uno de nivel 2.
Esta mañana hemos aprendido qué es un verbo, que tiene "tiempo" es decir, que puede estar en presente, pasado o futuro. Este tiempo indica cuándo ocurre la acción.
Bueno mis peques, vamos terminando el repaso de las plantas con una ficha interactiva, similar a las que hacíamos el curso pasado.
Lo que debéis hacer es unir cada imagen con la frase correspondiente.
Al lado de cada imagen, cuando os acerquéis con el ratón aparecerá una cruz blanca que debéis arrastrar, la línea de unión aparecerá cuando lleguéis a la frase a la que la unáis.
Una vez que terminéis la actividad hacéis click en "Finalizar" y ponéis vuestro nombre y grupo de clase (2º A).
No debéis hacer nada más, llegarán a mi buzón de correo.
Para los que trabajáis con una tablet o móvil os va a resultar complicado porque la pantalla se mueve entera pero siempre podéis pensar, incluso anotar en un cuaderno cómo lo uniríais.
Haz click en la foto para acceder a la ficha
Tal y como os he comentado os dejo aquí una actividad muy sencilla con la que podréis repasar las partes de una planta.
Para completar el tema de los animales os dejo aquí unas actividades interactivas con las que podréis repasar y aprender mejor la metamorfosis de la rana.
¿La meta qué? La metamorfosis es la transformación que sufren algunos animales, como en este caso la rana, desde que nace (renacuajo) hasta que se convierte en una rana adulta.
Aprovechad estas actividades para afianzar lo visto en el tema.
Hola peques:
He preparado unos cuestionarios para que repaséis y practiquéis las multiplicaciones desde vuestra casa para poder dedicarnos en la clase a actividades más divertidas como la creación de juegos online, los avatares, las maquetas... ya sabéis, todos esos planes que tenemos.
Solo tenéis que pinchar en los enlaces que os voy a dejar, poner vuestro nombre y hacer click en "empezar".
Hola a todos.
Con el fin de hacer más cómodo el acceso a todos los recursos que hemos ido compartiendo y creando para aprender las tablas de multiplicar he creado este recopilatorio.
En los iconos del cerebro tenéis los recursos para aprenderlas. En los iconos de los dados tenéis los juegos de cada una de las tablas.
En la parte inferior tenéis los juegos y cuestionario que se han creado hasta el momento.
Espero que este recurso os resulte útil.
Bueno peques, con esto terminamos el repaso de los animales.
Es un cuestionario muy sencillo.
Solo tenéis que hacer click en la imagen para acceder al cuestionario. Después ponéis vuestro nombre, hacéis click en "empezar" y listo.
Os dejo por aquí una serie de juegos con los que aprender los nombres de las crías de algunos animales. Si os animáis podéis indagar y traer vuestras aportaciones para añadirlas y hacer la actividad más interesante.
Tenéis varios juegos para elegir.
¡Espero que lo disfrutéis!
Hola mis peques.
Esta mañana hemos repasado a fondo el tema de los animales y os he mostrado un poquito de la presentación que ahora os dejo completa y con los vídeos funcionando.
Seguro que aprendéis cositas curiosas. Y desde luego, os invito a seguir investigando.
Hola de nuevo peques.
He preparado para vosotros algunos juegos con los planetas y nuestro sistema solar.
Espero que os gusten, que os divirtáis y sobre todo que aprendáis.
Comenzamos con dos del sistema solar:
Hola peques, hola familias.
Hemos trabajado, y seguimos trabajando el sistema solar.
En la clase ya hemos leído "Mi primer viaje al sistema solar". El siguiente es "Viaje a las estrellas" y justo después "Mi primer viaje a las galaxias".
Tenéis dos libros más, relacionados con el sistema solar, las estrellas, los planetas... y la relación del hombre con el espacio. Solo tenéis que entrar aquí y podréis acceder a todos ellos.
Espero que los disfrutéis y que me contéis qué os han parecido.
